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  • Aprendizaje

    ¿Qué es el Aprendizaje? y ¿Cuáles son sus 15 Tipos?

    septiembre 19, 2019 /

    Al inicio de cada curso escolar suelo preguntar a los estudiantes qué se les viene a la mente al mencionar el concepto aprendizaje. La realidad es que no importa la diferencia de edad entre los grupos, las respuestas siempre son las mismas o muy parecidas. Al mencionar el concepto aprendizaje a los estudiantes estos lo conectan con palabras como inteligencia, conocimiento, escuela, lectura, maestros e internet. Todas estas palabras se relacionan, pues forman parte de nuestra vida diaria, convirtiendo el aprendizaje en un proceso continuo y de vida. Así que teniendo en cuenta esto nos solemos hacer las siguientes preguntas: ¿Qué es el aprendizaje? y ¿Existen varios tipos de aprendizaje?…

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    Pierette Bartolomei-Torres, Ph.D

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  • Aprendizaje,  Inteligencias Múltiples

    48 Actividades Relacionadas a las Inteligencias Múltiples para Realizar en el Aula

    julio 12, 2019 /

    Desarrollar las inteligencias múltiples que tiene el alumnado en el aula puede ser una tarea complicada al momento de planificar los cursos. De la misma manera, cubrir las necesidades que tienen todos los estudiantes durante las lecciones diarias es un reto aún mayor. Sin embargo, mediante el uso de diferentes actividades se puede promover el desarrollo de las inteligencias del alumnado, a la vez que se cumplen los objetivos de la lección. La teoría de las inteligencias múltiples puede servir como complemento y ayuda al momento de planificar los cursos. Esta fue desarrollada por el psicólogo de la Universidad de Harvard, Howard Gardner. La misma propone la existencia de ocho tipos de…

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    Pierette Bartolomei-Torres, Ph.D

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  • Inteligencias Múltiples

    ¿Qué son las Inteligencias Múltiples?

    mayo 25, 2019 /

    La definición del concepto inteligencia lleva en debate desde el siglo XIX. El mismo ha variado, en función de los cambios sociales, científicos y culturales que constituyen la historia del mundo como la conocemos hoy día. Sin embargo, no fue hasta los 1900, en París, Francia que los científicos Alfred Binet y Theodore Simon respondieron a una petición del Ministerio de Educación Francés. Esta petición consistió en elaborar una prueba, que diera predicción sobre qué niños tendrían éxito y a su vez, cuales no, en los grados primarios, de las escuelas parisinas. De esta base surge lo que conocemos hoy en día como el test de inteligencia. Como consecuencia de…

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    Pierette Bartolomei-Torres, Ph.D

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    enero 31, 2022
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